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白可还想继续和谢澜理论，但是王老师却已经喊上课了，他只有一脸“我同桌真是无理取闹，我真是心地善良”的无奈。
但是白可越想越不开心：我是猫，和狐狸那玩意儿差老远了好吗？！
借着王老师转头在黑板上写字的功夫，白可撕了一张纸条，愤怒的写下了“我不是狐狸精，快道歉！”，揉吧揉吧，揉成一团，气嘟嘟的塞到了谢澜的校服兜里。
白可塞进去后假装认真听课，实则一直关注着谢澜。
一分钟过去了……
三分钟过去了……
五分钟过去了……
谢澜还是没拿白可塞进去的小纸条出来看。
白可坐不住了，刚要伸手去拿回来的时候，谢澜伸手抓住了他的爪子，勾了勾他手心，低声道：“别闹。上课呢。”
白可：早上上课也没见你那么认真，一直盯着我看呢。
白可抽回手：“哼！放你一马。”
谢澜敲了敲他额头，嘀咕着“谁放谁一马还不一定呢。”
下午前两节都是语文课，第三节的德育课按照一中的传统，一向是默认归属各班班主任的课。
但是今天王老师突然良心发现，发现他们到现在压根还没收心学习，再加上班级来了个新校草，便打算和大家玩一个他昨晚刚从网上学来的“游戏”。
王老师：“同学们，现在你们有两个选择，第一个选择是这节课我们玩个游戏，但条件是如果你们下次大考的语文平均分考不上年级前三，那以后德育课就变成语文课；第二个选择是我们不玩游戏，但是你们以后的德育课都改成自习课。”
王老师话音刚落，办公室就瞬间沸腾了：
“幼稚园小朋友才做选择题，我们都做多选题。”
“是呀！所以我们决定这节课玩游戏，以后德育课都改成体育课。”
“哈哈哈……你小心老（王）……老班疼爱（收拾）你哦。”
……
与班上沸腾的热情相比，王老师内心却像是被撒了一盆狗血：理论上高二a班是高二理科班中唯一的实验班，在高二理科12个班级里是拔尖的存在，应该各科成绩都十分突出。
实际上，他们成绩也确实“突出”：除了语文成绩一直在中游徘徊，其他科的成绩都甩出第二名一截。
也幸亏王老师授课多年，教课水平一直摆在那，否则不明白的人还会误以为是他无法胜任这个岗位，误人子弟了。
白可一听要玩游戏，心里排斥，耳朵却实诚的动了动，认真的听着结果。
谢澜对两个选择都没什么偏好，也就没吱声。
教室里热闹了一阵后，在语文课代表余乐乐不嫌事大的怂恿下，提交了答案a后就“啪”的交卷。
王老师一脸“我就看透你们这帮小崽子”的脸色，把事先准备好的纸条和盒子递给余乐乐，让他一人一张分下去，全部分完后过三分钟再收上来。
王老师：“你们拿到纸条后，在正面写上你们对自己的评价，反面写上自己的名字。评价要准确，而且最好能一下子让别人猜到。否则如果其他同学在五个名字内没猜到正确答案，写纸条的人就要上台表演了。”
谢澜一听，立即和白可通气：“要我帮你作弊吗？”
白可一脸自信：“不用，我写的很好猜的。”
谢澜一看，也不说破。
他可没忽略掉前头那群女生绿得发亮的眼光一直在他和白可之间转悠，从小在这方面很有经验的谢澜一猜就知道，她们要么是想“使坏”，要么是十分好奇他们两个会写什么了。
虽然谢澜在白可拒绝后没再说话，但是眼睛一直往他那瞟。
等他看到白可的纸条，忍笑忍得肩膀都在发抖：就那自我评价，那帮女生即使不会故意“使坏”，也不可能猜得到。
本着有福同享有难同当的原则，谢澜便往纸条上写了一句和白可相对应的内容。
收完所有的纸条后，王老师便一张张的拿起来念，让同学们统一意见后报上名字。
王老师：“我感觉我能排得上我们班前三帅！”
念完，他看了一眼背后的名字，还补充了一下意见：“呦呵，这同学对自己很有自信啊，啧啧。你们要是平日里考试有这份自信，我头发就不掉了。”
这问题一出，没人关注王老师的头发密度，只关心到底是谁有这一股自信。
“白可！”“谢澜！”
在场的人分成了两拨阵营，绝不相让的争了个面红耳赤。
王老师看够了热闹，才慢悠悠的说道：“都不对。”
在猜完了谢澜、白可和余乐乐等几个人后，王老师一揭谜底，才发现是一个绰号为“帅哥”的妹子。
这擦边球打得十分巧妙，男生们倒没觉得有什么，反倒是那群女生有一股蜜汁自豪感：哈哈哈，就是要混淆视听，让大家都觉得谁写的都像是谢澜和白可，到时候抽到他们的纸条后，说不定反而就猜不到了。
这样子，他们就可以看到校草和班宝的表演了。
想一想，就觉得十分激动呢！
闹了一个大乌龙后，妹子笑嘻嘻的去讲台上唱了一首歌，下台前还告诉同学们：“不要局限于现实，因为往往最不可能的才是答案。”
王老师乐了：“这就是你平日里选择题经常选错的理由？”
妹子：“……”
余乐乐：“哈哈哈，不只是选择题选错，这估计也是她作文经常离题的……嗷！”
余乐乐被妹子掐了一把，赶紧双手合十做了一个拉嘴巴拉链的动作，才被放过。
王老师：“好了，我们接着看下一张吧。让我看看哈，呵，这有意思：我学习成绩好，比较喜欢安静，喜欢小动物。”
“白可！”
这一次众人没再有疑义：因为他们所有人的第一反应就是班宝了。
王老师：“不对！”
众人又猜了几次，都没猜对。最后谜底揭开，发现仍旧是一个妹子。
男生们这回可算是明白过来了：还真是，最不可能的往往是最可能的！试问这些纸条写得，放任何一个女生身上都可以啊！
但是他们仍旧不死心，又仗着男生的人数比女生多，所以每次只要和白可谢澜沾边的内容，答案必定有他们两的一席之地。
如此几次下来，白可和谢澜两个名字几乎每次都被猜，但是每次都猜不中。而每次没猜中的时候，那群女生的激动就会拔高几分。
王老师又抽了一张纸条，念道：“我超凶的。”
王老师念完，自己先乐了：“这哪个同学呢？还‘我超凶的’，他以为他是老虎呢？先让我看看是谁。”
王老师看完，更乐了，催同学们赶紧猜。
知晓谜底的谢澜看了白可一眼，看他紧张到坐得端端正正，抿着嘴唇竖起耳朵观察着周围的小动作，像极了刚到新家的小猫咪观察着周围的样子，觉得他不是超凶的，而是超可爱的。
等五个名额都猜完后，王老师故意不揭开谜底，继续下一张纸条。
结果好巧不巧的，下一张纸条的内容是“我有全世界最凶(可爱)的同桌”。
特别是王老师念括号里面的内容时，还没念完自己就先笑得说不出话来。
好不容易把内容念完，底下的男同学们异口同声的说出了答案：“谢澜!”“谢大校草！”“我男票！”“我老公！”
女生们一听到他们的回答，气得她们逮着手臂够得着的男生揍了一顿：心血白费啦！
男生们不明所以的挨揍了，还十分不平衡。被女生们一开导，也有些后悔：校草的表演诶！一听就觉得高大上，能让他们谈论很久的话题，就这么没了！心痛！比考试没考高分还心痛！早知道就不猜对了！
王老师也不嫌弃热闹够大，给力的说出了大多数人的意见：“难得同学们猜对一回。谢澜，同学们这么热情的配合你，你是否可以给他们一点反馈呢？”
谢澜装傻的鼓掌：“是的，多亏了同学们的机灵劲，让我躲过了一劫。”
王老师：“……来吧，这个舞台是你的。”
看谢澜不上钩，他直接赶鸭子上架似的让他上台研究下是想唱歌还是讲笑话，或者跳个舞也行。
不限制表演形式，只要站在舞台上表演就行。
标准可谓是低到不行了。
白可原本还在为自己写的纸条没人猜中而十分伤心忧愁：伤心为什么自己这么好猜的话都没人猜到；忧愁不知道自己到时候要表演什么。
如今看到谢澜上台，白可便拉着他的衣角，不自觉撒娇道：“要不我和你一起？”
王老师原本想着白可那么害羞，是想放过他一马的，如今一看白可这么主动，哪里肯放过这个好机会？
王老师：“谢澜，要不你两一起？上一张没人猜到的纸条是白可的，你两要是一起，还可以做个伴。”
这话一说出口，同学们的情绪立即沸腾了：
男生们是好奇平日里乖巧的班宝会表演什么。
女同学们是心满意足的期待着两大男神会给她们带来什么惊喜！
她们原本都没指望谢澜能上台了，结果没想到谢澜竟然愿意上台！
她们原本只期待白可的纸条要是真没人猜中，他上台朗诵一首诗也行啊！
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