第三十九章 抄袭 (第1/1页)
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“那位同学，你怎么没做笔记，是都会了？”李季拿手指向宋锦笙。
顿时全班同学都顺着李季的手看过去。
被这么多人注视着，宋锦笙淡然的起身。
还没等她说话，李季直接快速道：“看这样子想来是会了，既然如此，那你就在黑板上把这道题解出来吧。”
听李季这么说，同学们纷纷把书翻到这章的最后，往下一看，就见到了她所说的那道题，顿时，全班一惊。
这竟然是超纲的一道题，看题目他们都不明白什么意思，更别说做了，一般这类型题以前的老师是从来没给他们讲，没想到这灭绝师太一上来就出了这么个难题。
他们看出来了，这是在为难宋锦笙！
但是宋锦笙却没有察觉出老师在为难她，对她来说，这中学课本上的题难度都差不了多少。
君盈在下面给宋锦笙捏了一把汗，她急忙在智脑上查找了这道题的答案，复制下来发到宋锦笙的智脑上。
李季刚说完，宋锦笙就快步的走上讲台，拿起电子笔，开始在黑板上写写画画。
不一会儿，那道题的过程就写满了黑板，宋锦笙估摸着地方不够了，就在黑板上点了一下，翻开下一页，继续写着过程。
看着宋锦笙洋洋洒洒的再黑板上写了这么多的过程，顿时一个个都惊掉了下巴。
李季在一旁也有些不可置信，
没想到这姑娘这么虚荣，不会写就下去了，非要出风头在黑板乱写。
她没有细看黑板上的过程，觉得宋锦笙一定是想博得关注，在黑板上胡写。
等她写完，她看她如何收场。
待宋锦笙停下笔，李季就迫不及待的拿起课本上配套的教材，翻开后面的答案，和黑板上一个对照，立马眼睛瞪的像铜铃。
不可能，这不可能！
结果怎么会是一样的呢？
她一个没上过什么学的人怎么可能会做出这道难题。
一定是她提前知道答案，对，一定是这样。
小地方来的，怪会耍一些小心机。
“宋锦笙同学，你是不是提前抄了答案。怎么一下子就做出来这道题了”
面对李季的质疑，宋锦笙面不改色的道：“没有。”
“没有？这道题就是a班的尖子生也很难在十分钟之内做完，你却只用了五分钟，而且你的入学成绩好像也不怎么好，这让我如何相信你。宋锦笙同学，老师给你个忠告，做人要诚实。”自己抄了答案不承认还是一副面不改色的样子，脸皮是有多厚实。
下面的同学听了李季的话也觉得有几分道理，毕竟这么难的题可不是什么人都能够答出来的。
在他们的印象里，宋锦笙的成绩肯定没他们的好，怎么可能会这道题。
于是便纷纷劝宋锦笙：“锦笙同学，你不会做这道题老师也不会说你的，但你也不能作弊呀。”
“就是，你赶紧承认并向老师道歉，就什么事情也没了，老师也不会责怪你的。”
“我没有抄答案。”宋锦笙看向全班，铿锵有力的说道。
她目光清澈透亮，看的一众人突然觉得自己心虚的不行，闪躲着不敢看宋锦笙。
但转念又一想，他们又没错，只是想让宋锦笙承认自己抄答案罢了。
“既然你如此说的话，那我就不客气了。要想证明你自己，就只能检查一下你身上有没有带一些小纸条之类的，顺便再检查一下你的智脑。”李季毫不客气的说道。
既然死不承认，那就别怪她不客气了。
站在讲台上的宋锦笙还没有什么表情，到时下面的君盈一惊，想到自己之前手欠的给宋锦笙发的答案，这下好了，她害死她了。
只希望宋锦笙能平安度过这次劫难，以后她会做牛做马去给她赎罪。
还没等李季检查她的身上，宋锦笙就道：“我自己来。”
说罢，打开智脑，李季在上面细细的检查，终于，在翻开通讯录的时候，她看见她最想看到的证据。
“还说自己没抄，看着不是？给脸不要脸，非得让人搜出来东西面子挂不住了才满意？还有，咱班谁是君盈？”李季看着眼前的证据，冷冷一笑，然后说道。
君盈猛地听见老师喊自己的名字，连忙颤巍巍的起身，汗流浃背，虚汗直冒。
“老师是我一个人发的，不关宋锦笙的事。”她连忙承认自己的错误，她可不想连累宋锦笙。
就算没有人认可这道题是宋锦笙做的，她也毫不犹豫的认为就是她做的，毕竟之前的那个精神力实验课上，她就见识了宋锦笙的能力。
“宋锦笙，君盈同学都承认了，你还有什么话要说？”李季问道。
君盈：她什么时候承认了？
宋锦笙默默的盯着智脑上君盈发的答案。
等了一小会，才道：“老师，您没看我做的过程吗，和君盈发的过程是不一样的。”
李季一听，立马扭头看向黑板，再看一下君盈发的那张，认真真的对比一翻，还真的不一样！
怎么回事，难道宋锦笙她真的没有抄？
看宋锦笙的过程，是非常精简的，再看君盈的过程，篇幅常长的很，没有五个黑板都装不下，过程还罗里吧嗦的，让人看着很费力气。
“既然宋同学没抄君盈同学发的答案的话，君盈同学坐下吧，下不为例。”
“谢谢老师。”君盈直接坐了下来。
李季没有让宋锦笙回到座位上，而是想入非非。
如果她没有抄的话，那一定是之前学过这道题，毕竟已经回到了宋家，宋家为了不丢人给她补补课很正常。
“宋同学，你之前做过这道题？”
“没有。”
撒谎！
“那宋同学真厉害。既然这件事查出来你没有抄答案，那便给大家讲讲你的思路。”李季冷笑道。
“好。”宋锦笙毫不犹豫的答应道。
下面的同学没有想到这真是宋锦笙自己做出来的，尤其是刚刚那几个说宋锦笙的男生纷纷羞愧的低下自己的头。
宋锦笙重新拿起电子笔，在黑板上边画边细细道来：“首先，我们可以从这一点出发，然后…这样，就形成可供应用的条件，这样我们再能把这一定点标注，用公式：…做出来。”
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